| تبليغات | X |
ترنج - مطالب مفید و جالب مطالب کاربردی زندگی
|
ترافیک و بازدید رایگان- حتما ببینید!
Send me One Million FREE Guaranteed Visitors
ادامه مطلب [ چهارشنبه 21 دی1390 ] [ 11:10 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
[ پنجشنبه 28 اردیبهشت1391 ] [ 8:26 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
[ پنجشنبه 28 اردیبهشت1391 ] [ 8:19 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
كافي است هرانجه كه گذشت را فراموش كنيم و تصميم قاطع داشته باشيم كه إز اين بس خود... با قدرت انديشه زندگيمان را خواهيم ساخت..
و بهترين كار در گام نخست اغازين زندگي دوباره اين است كه: در ابتدا خود را ببخشيم بعدا خود را سرزنش نكنيم و سپس عاشق خود باشيم تا بتوانيم ديگران را ببخشيم و عاشق ديگران باشيم و انها را در زندگيمان ببذيريم و سرزنش اشان نكنيم.. و بعد إز اين موارد مهم و اساسي با آرامش از قدرت ذهن خود كه به عالم برتر الهي متصل است طرح زندگي زيبايي را بسازيم و با قدرت ایمان خواهان تغييرات اساسي و شگرف شويم و باورداشته باشيم به معجزات الهي و مطمئن باشيم كه با تغيير ديدگاه خود ميتوانيم دنياي خود و اطرافيانمان را در جهت نيكي و خير جهت مند سازيم و دنياي درون خويش را تغيير دهيم انگاه همه چيز تغيير خواهد كرد... [ جمعه 15 اردیبهشت1391 ] [ 10:42 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
[ جمعه 15 اردیبهشت1391 ] [ 9:59 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
۱- متن ها و اس ام اس های او را دوباره و دوباره می خوانید. 2- وقتی با او هستید بسیار آهسته قدم می زنید. 3- هر زمان که پیش او هستید، تظاهر به خجالتی بودن می کنید. 4- وقتی به او فکر کنید، قلباتان تند تر و تند تر می تپد. 5- زمانی که به صدایش گوش می دهید، بدون دلیل لبخند می زنید. 6- وقتی او را تماشا می کنید، دیگر قادر به دیدن اطرافیانتان نیستید و فقط او را می بینید. 7- شروع به گوش دادن به آهنگهای آرام می کنید. 8- او همه فکر شما می شود. 9- بوی او شما را به وجد می آورد. 10- متوجه می شوید که زمان فکر کردن به او، همیشه به خود لبخند می زنید. 11- حاظرید هر کاری برایش انجام دهید. 12- هنگام خواندن این متن همواره فقط یک نفر در ذهن شما بود. [ جمعه 15 اردیبهشت1391 ] [ 8:28 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
[ یکشنبه 10 اردیبهشت1391 ] [ 9:13 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
هنرمندی به نام جانت اچلمان با جدی گرفتن تخیلش این آثار را خلق کرده است. این هنرمند با استفاده از تور و رنگ، طراحی های بسیار زیبایی را برای مکان های مختلف خلق کرده که در شب با تابش نور زیبابی های آن دو چندان می شود. [ جمعه 8 اردیبهشت1391 ] [ 10:30 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
نوشته زیر نامهای است از طرف فردی به نام میرزا محمد الویری که در زمان ناصرالدین شاه رعیتی بوده، به احمدخان امیرحسینی سیف الممالک فرمانده فوج قاهر خلج ، که شروع تا خاتمه نامه تمام از حروف بینقطه الفبای فارسی انتخاب و در نوع خود از شاهکارهای ادب زبان پارسی به شمار میآید. [ جمعه 8 اردیبهشت1391 ] [ 10:25 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
5 مطلب تامل برانگیز! 1. اتمام حجت از روز اول! ژاپني ها همان کلاس اول دبستان، اتمام حجت مي کنند با بچه هايشان، مي ترسانند، درس اول هم جغرافيا است؛ نقشه ژاپن را ميگذارند جلوي بچه ها و مي گويند: ببينيد اين ژاپن کوچولوي ماست، ببينيد! ژاپن ما نفت ندارد، گاز ندارد، معدن ندارد، زمينش محدود است و جمعيتش زياد و... ليست «نداشته ها» را به بچه ها گوشزد ميکنند، خيلي خودماني بچه هايشان را مي ترسانند... در ژاپن نظام آموزشي فهرست مشاغل مورد نياز جامعه را از همان اول کار، به «بچه ها» گوشزد ميکند، حتي حجم موضوعات درسي کتابهاي درسي در ژاپن، يک سوم اروپا است، چون ژاپنيها معتقدند «عمق» بهتر از «وسعت» است! حالا اين را مقايسه کنيد با کتابهاي درسي و حتي رسانه هاي ما-از هر جناح و طيف، مخالف و موافق- که از همان اول مدام در گوش بچه ها مي خوانند: «اي ايران،اي مرز پرگهر،سنگ کوهت در و گوهر است» و... در دبستان هم، اولين درس ما تاريخ است، نه براي عبرت، بلکه شرح «افتخارات گذشته»، اگر گربه جغرافيايي را هم بگذارند جلوي بچهها، باغرور ميگويند:« بچه ها ببينيد! ايران همه چيز دارد! ايران نفت دارد، گاز دارد، جنگل دارد، دريا دارد و...» نتيجه اش ميشود احساس «داشتن» و «غناي کامل» وايجاد تلفيقي از تنبلي اجتماعي و حتي طلبکاري که به اشتباه به آن ميگوييم غرور ملي. با اين وصف، کودکان و جوانان و مديران و نسل جديد ما بايد براي چه «چيزي» تلاش کنند؟ اين ميشود که بچه هاي ما فکر و ذکرشان، ميشود دکترشدن، مهندس شدن و خلبان شدن، يعني شغلهاي رويايي و به شدت مادي – که نفع و رفاه «شخص» در آن حرف اول و آخر را ميزند نه نياز کشور- ميدوني؟ 2. حس دوستی و همکاری در مهد كودك هاي ايران 9 صندلي ميذارن و به 10 بچه ميگن هر كي نتونه سريع براي خودش يه جا بگيره باخته و بعد 9 بچه و 8 صندلي و ادامه بازي تا يك بچه باقي بمونه. بچه ها هم همديگر رو هل ميدن تا خودشون بتونن روي صندلي بشينن. در مهد كودك هاي ژاپن 9 صندلي ميذارن و به 10 بچه ميگن اگه يكي روي صندلي جا نشه همه باختين. لذا بچه ها نهايت سعي خودشونو ميكنن و همديگر رو طوري بغل ميكنن كه كل تيم 10 نفره روي 9 تا صندلي جا بشن و كسي بي صندلي نمونه. بعد 10 نفر روي 8 صندلي، بعد 10 نفر روي 7 صندلي و همينطور تا آخر. با اين بازي ما از بچگي به كودكان خود آموزش ميديم كه هر كي بايد به فكر خودش باشه. اما در سرزمين آفتاب، چشم بادامي ها با اين بازي به بچه هاشون فرهنگ همدلي و كمك به همديگر و كار تيمي رو ياد ميدن. نه ما و نه بزرگانمان کارکردن با هم را نیازموخته ایم ، بلکه هر روز درس های جدیدی از تکنیک های حذف و زیر پا گذاشتن یکدیگر را می آموزیم! 3. میانبر؟ اصلا! به خود و فرزندانتان دانش بیاموزید، میانبر وجود ندارد. به هیچ وجه نگذارید فرزندانتان از دانش آموزی منحرف گردند . شما را به خدا ، دیگه از فشار به بچه های خود برای بدست آوردن نمره 20 دست بردارید. به آنها کارگروهی بیاموزید. جلو زدن از هم و دیگران را پشت سرگذاشتن را به آنها نیاموزید . دست هم گرفتن و با هم جلو رفتن را بیاموزید . اگر موفق نشوند آنها را یاری کنید تا موفق شوند . واگر اکنون نمی توانند موفق شوند پس هرگز موفق نخواهند شد .تنها چیزی که لازم داریم ، شناخت خودمان است . پیروزی ما بسته به دانش و خلاقیت و سوادآموزی و قدرت کار گروهی ماست و بس. 4. چرا اول قصه ها میگن یکی بود یکی نبود ؟ حقيقتي ديگر یکی بود یکی نبود، داستان زندگی ماست. همیشه همین بوده. یکی بود یکی نبود. در اذهان شرقی مان نمی گنجد با هم بودن. با هم ساختن. برای بودن یکی، باید دیگری نباشد. هیچ قصه گویی نیست که داستانش این گونه آغاز شود، که یکی بود، دیگری هم بود. همه با هم بودند. و ما اسیر این قصه کهن، برای بودن یکی، یکی را نیست می کنیم. از دارایی، از آبرو، از هستی. انگار که بودنمان وابسته نبودن دیگریست. هیچ کس نمی داند، جز ما. هیچ کس نمی فهمد جز ما. و آن کس که نمی داند و نمی فهمد، ارزشی ندارد، حتی برای زیستن. و این هنری است که آن را خوب آموخته ایم. نمیدانم چرا تمام حکایات با یک واژه آغاز میشد. حدیث تکراری، افسانه ای غمگین، داستانی شیرین یکی بود یکی نبود آن یکی که نبود کجا بود؟ چرا نبود؟ آن یکی که بود بدون آنکه نبود چگونه بود؟ چرا هیچ حکایتی با یکی بود و یکی بود آغاز نشد؟ و چرا در تمام افسانه ها کلاغ به خانه اش نرسید؟ کلاغ در کجا ماند ؟ و چرا تمام افسانه ها راست نبود؟ و چرا بالا رفتیم ماست بود پایین آمدیم دوغ بود چرا قصه ما دروغ بود؟ قصه ما راست بود. حقیقت بود. تلخ بود افسانه نبود. حکایت بود . 5. نصیحت حاجی در کتاب حاجیآقا نوشته صادق هدایت (1945)، حاجی به کوچکترین فرزندش دربارهی نحوهی کسب موفقیت در ایران نصیحت میکند: توی دنیا دو طبقه مردم هستند؛ بچاپ و چاپیده؛ اگر نمیخواهی جزو چاپیدهها باشی، سعی کن که دیگران را بچاپی! سواد زیادی لازم نیست، آدم را دیوانه میکنه و از زندگی عقب میاندازه! فقط سر درس حساب و سیاق دقت بکن! چهار عمل اصلی را که یاد گرفتی، کافی است، تا بتوانی حساب پول را نگهداری و کلاه سرت نره، فهمیدی؟ حساب مهمه! باید کاسبی یاد بگیری، با مردم طرف بشی، از من میشنوی برو بند کفش تو سینی بگذار و بفروش، خیلی بهتره تا بری کتاب جامع عباسی را یاد بگیری! سعی کن پررو باشی، نگذار فراموش بشی، تا میتوانی عرض اندام بکن، حق خودت را بگیر! از فحش و تحقیر و رده نترس! حرف توی هوا پخش میشه، هر وقت از این در بیرونت انداختند، از در دیگر با لبخند وارد بشو، فهمیدی؟ پررو، وقیح و بیسواد؛ چون گاهی هم باید تظاهر به حماقت کرد، تا کار بهتر درست بشه!... نان را به نرخ روز باید خورد! سعی کن با مقامات عالیه مربوط بشی، با هرکس و هر عقیدهای موافق باشی، تا بهتر قاپشان را بدزدی!.... کتاب و درس و اینها دو پول نمیارزه! خیال کن تو سر گردنه داری زندگی میکنی! اگر غفلت کردی تو را میچاپند. فقط چند تا اصطلاح خارجی، چند کلمهی قلنبه یاد بگیر، همین بسه!! خیلی جالبه که بعد از 66 سال هنوز هم در بر همان پاشنه می چرخد!!! ظاهراً بچههای حاجی خوب به وصیت پدر عمل کردهاند. [ شنبه 2 اردیبهشت1391 ] [ 8:58 بعد از ظهر ] [ سپیده ]
|
درباره وبلاگ  این وبلاگ کاملا شخصی و وابسته به هیچ ارگان یا گروه خاصی نیست.و هدف از ایجاد اون به اشتراک گذاشتن مطالب و اندیشه های زیبا و مفیده.امیدوارم که در هدفم موفق باشم با نظراتتون منو راهنمایی کنید. از14/8/90 وبلاگ موضوع بندی شد! |
| [ طراح قالب : پیچک ] [ Weblog Themes By : Pichak.net ] |
